Over the past decade, impressive success has been achieved in Bangladesh’s education in terms of enrolment and attainment of gender parity. The Gross Enrolment Ratio (GER) was 110.5 per cent and the Net Enrolment Rate (NER) was 97.6 per cent. However, the dropout rate is high, at about 14.0 per cent at the primary education level (Bangladesh Education Statistics 2022).
Bangladesh's demographic landscape is characterised by a large young population, which offers both significant opportunities and confronts the country with formidable challenges. As is widely recognised, the country’s performance in terms of many socio-economic indicators has been quite impressive. However, cross-country experience shows that economic growth does not necessarily translate into more and better jobs, particularly for the poor, the disadvantaged, and those in danger of falling behind.
The COVID-19 pandemic has wreaked havoc on the decades of progress achieved by countries on strengthening health and food systems and improving economic conditions of the population.
উন্নয়নের ফল সবাই সবটুকু সমানভাবে পাচ্ছে কি না? অঞ্চলভিত্তিক কোনো বৈষম্য হচ্ছে কি না? সে বৈষম্য বাড়ছে কিনা? উন্নয়নের নানামুখী সম্ভাবনা সকলে সমানভাবে ব্যবহার করতে পারবে কি না? অথবা আর কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা দরকার; এসব বিষয় নিয়ে নাগরিকদের মতামত তুলে ধরা ও তাদের ভাবনা-চিন্তা জানার লক্ষ্যে নাগরিক প্ল্যাটফর্ম ২০২২ সালের ৩০ জুলাই টাঙ্গাইলে একটি নাগরিক পরামর্শ সভার আয়োজন করে।
শ্রমবাজারের যোগান ও চাহিদার নির্ধারকগুলো প্রতিনিয়ত একটি পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে। বর্তমান প্রেক্ষাপটে দেখা যাচ্ছে, বাংলাদেশের যুবরা শিক্ষা অর্জন করলেও চাকরি খুঁজে পাচ্ছে না। অন্যদিকে, চাকরিদাতাদের ভাষ্যমতে—তারা দক্ষ জনশক্তি খুঁজে পাচ্ছে না। অর্থাৎ এই দুই পক্ষের মধ্যে সামঞ্জস্যের অভাব ক্রমান্বয়ে প্রকট হয়ে উঠছে।
Extended discourse on the aftermath of COVID-19 is currently the highlight of research. As the world is driving towards recovery, the consequences of the pandemic need to be assessed to learn from the coping mechanisms endeavoured and to substantiate the policy actions towards a sustainable socioeconomic rebound.
অতিমারির ফলে ২০২০ সালের মার্চ মাস থেকে প্রায় দেড় বছর ধরে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বন্ধ ছিল। পরিস্থিতি বিবেচনা করে গত সেপ্টেম্বর, ২০২১ থেকে সরকারের নির্দেশনা অনুযায়ী সীমিত আকারে স্কুল খোলা হয়েছে।
Against the background of the above, the key objective of the present paper is to explore the contemporary concerns of the youths in the context of the pandemic in order to illuminate the national recovery agenda.
দেশের জনগোষ্ঠীর এক তৃতীয়াংশই তরুণ। এসডিজি গৃহীত হওয়ার পর থেকেই এর বাস্তবায়নে তরুণদের ভূমিকাকে গুরুত্ব দেয়ার কথা বলা হচ্ছে। ভলান্টারি ন্যাশনাল রিভিউ (ভিএনআর) এবং এসডিজি’র জবাবদিহি প্রক্রিয়ায় তরুণদের বড় ভূমিকা থাকবে বলে ধারণা করা হয়েছিল। তাদের
করোনাভাইরাস অতিমারির কারণে গতবছরের মার্চ মাস থেকে এক বছরেরও বেশি সময় ধরে বন্ধ রয়েছে সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। পাশাপাশি বাতিল হয়েছে বিভিন্ন পর্যায়ের পাবলিক পরীক্ষা। সাম্প্রতিক সময়ে মাননীয় প্রাধানমন্ত্রী জানিয়েছেন যে, পরিস্থিতি বিবেচনা করে আগামী মার্চ-এপ্রিল মাসে সীমিত আকারে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান খোলার চিন্তা রয়েছে।
